一种物质的遗传，而是灵魂的塑造和精神的远播。生活在燕园的人都会把握到这种恒远同时又是不具形的巨大的存在，那是一种北大特有的精神现象，这种存在超越时间和空间成为北大永存的灵魂。
北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是第一所国立综合性大学，当时既是中国的最高学府，也是中国最高的教育行政机关。1912年5月，京师大学堂改名北京大学，著名的教育家、启蒙思想家严复出任北京大学第一任校长。1916年12月，蔡元培先生出任校长，实行“兼容并包、思想自由”的治学理念，在学术和思想上将北大造就成中国首屈一指的大学。
1952年全国院系进行调整，北京大学成为了一所以文理教学和研究为主的综合性大学。改革开放以来，北京大学在继续加强和发展基础学科的同时，着力发展国家经济建设、科技进步和社会发展急需的应用学科、交叉学科和新兴学科。2000年4月北京大学和北京医科大学合并成立新的北京大学。目前北京大学已经成为一所拥有自然科学、技术科学、新型工程科学以及人文科学、社会科学、管理科学、教育科学、医药科学和语言科学等多种学科的新型综合性大学，充分发挥着人才培养、科学研究、社会服务的功能。
北京大学始终保持“爱国、进步、民主、科学”的传统和“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，百余年来，北大英才辈出，为民族复兴、国家强盛做出了不可替代的贡献。据统计，北大校友中,已有四人获得国家最高科学技术奖（全国仅七人），12人成为“两弹一星”的元勋，近500人当选两院院士，北大的毕业生和教师为我国的自然科学、人文社会科学、医学、工程技术及国防事业、文化事业的发展做了奠基性和开拓性的贡献。
北京大学现有普通本科学生14240人、硕士生8498人、博士生4234人，共有5个学部、45个院系、271个研究所（中心）、16个国家重点实验室、18个附属和教学医院;102个本科专业、4个第二学士学位专业、221个硕士点、199个博士点;81个全国重点学科、35个博士后科研流动站；1491名正高级教职人员（其中博士生导师1287名），其中中国科学院院士49名、中国工程院院士8名、第三世界科学院院士9名、“973项目”首席科学家14人、长江特聘教授57人。北京大学的中科院院士、“973项目”首席科学家、教授、博士生导师、长江学者以及国家重点学科、重点实验室的数目，均居全国高等院校之首。北京大学图书馆为亚洲最大的大学图书馆，北大图书馆现有藏书703万余册。
北京大学大力推进教学改革，按照“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的方针，在低年级实行通识教育，高年级实行宽口径的专业教育，培养学生独立思考和继续学习的能力，培养学生的创新能力和创造精神。在教学管理上，逐步推行在教学计划和导师指导下的自由选课学分制，提高了选修课的比例，建设了素质教育通选课，鼓励学生跨专业选课、修读辅修专业或双学士学位，提前修满学分的学生可以提前毕业，推荐优秀的应届毕业生免试攻读硕士、博士学位。北京大学拥有17.5个国家基础研究与教学人才培养基地，为培养杰出人才提供了强有力的保证。 作为科学与文化之重镇，北大始终屹立在中国学术研究的最前沿。从“新人口论”的提出，到牛胰岛素人工全合成，从我国第一台百万次电子数字计算机的设计，到汉字激光照排系统的研制，北大开辟的是一条奋进之路。北京大学在继续重视基础研究的同时，大力开展应用研究，特别是多学科、跨学科的研究，科研成果的转化走在全国高校的前列，建设了一批以北大方正、北大青鸟、北大未名、北大资源等为代表的校办产业，取得了优异的经济效益和社会效益。
随着教学科研经费的增加，北京大学的硬件设施得到了长足的发展。崭新的现代化理科教学楼群、亚洲高校最大的大学图书馆和即将建成的文科教学楼群是北大新的标志性建筑，这些建筑群与历史悠久的皇家园林式建筑相映生辉，使美丽的燕园既古朴幽雅又不失现代气息。学生住宿条件也有很大的改善，校园网已经通达每一间学生宿舍，学生可以在轻松舒适的环境中去遨游知识的海洋，成为信息时代的弄潮儿。
北京大学是国际性、开放性的大学，置身于此，可以放眼世界,胸怀天下。现有来自近百个国家的四千余名留学生在北大求学,每年都有外国元首与政府首脑访问北大。2003年，耶鲁大学、东京大学、早稻田大学、莱顿大学、法兰克福大学等国际著名大学负责人访问我校，9位诺贝尔奖得主登上我校讲台，6位国家元首与政府首脑莅临我校发表演讲。
北京大学校园又称燕园，与圆明园、颐和园相毗邻，在明清两代曾是皇家的“赐园”。未名湖区湖光塔影，飞阁流丹，题词碑刻随处可见；教学区端宁恢弘，林荫大道和爬满常春藤的建筑山墙让人难以忘怀。“槛外山光，窗中云影”，这里正是读书学习之佳处。
北大是校园文化最活跃的高校，正式注册的学生社团近百个，山鹰社、爱心社等学生社团已发展成为北大的品牌社团，其影响力走向社会。每年一度的文化节、科技节、运动会、创业大赛、“挑战杯”学术论文竞赛、十佳歌手大奖赛、未名诗会已经成为北大人施展才华的大舞台。学校每年数百场高水平的公开演讲、学术报告更是为学生创造了接触学科前沿、感受多元文化的阵地。
“北大人”—这个光辉的名字不仅代表着优秀与才华，更代表着勤奋和责任。北大的传统渗透到每个北大人的血液里，鞭策每一个北大人不懈努力，为今日之北大与明日之中国而奋斗不息。
北京大学—自然科学家、人文社会科学家的摇篮，创新人才成长的沃土！
北京大学—永远的精神家园、大师之园！
清华大学
地址：北京市海淀区清华园1号
邮政编码： 100084
电话：（010）62782051
传真：（010）62782061
网址： www.tsinghua.edu.cn
主管部门：教育部
清华大学
自1911年清华学堂建立至今，94载春秋的发展历程，形成了清华大学独特的魅力和深厚的文化底蕴。“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风构成了清华精神的核心内涵，也激励和鼓舞着一代代清华人为了中华民族的崛起与腾飞做出不息的努力。
综合性的学科布局
目前，清华大学设有建筑学院、理学院、信息科学技术学院、人文社会科学学院、经济管理学院、新闻与传播学院、美术学院等１３个学院共５３个系，成为当代中国一所著名的拥有理、工、文、法、医、经济、管理和艺术等学科的综合性大学。
在工科专业继续保持明显优势的同时，理科专业迅速发展，在物理、生物等方面形成一批具有优势的学科方向。清华的文科发展更是一道“亮丽的风景线”。聘请世界各地最优秀的教师，以最新的教学理念培养学生。“新”、“高”、“精”是清华文科的一大特点。理工交叉、文理渗透的学科设置为学生们提供了更多的选择空间和发展方向。
一流的师资力量
一流的大学必有一流的教师。截至目前为止，学校共有中国科学院院士34人，中国工程院院士26人，是全国拥有院士最多的高校。清华大学有正高级教师1209人，副高级教师1725人，52人受聘为教育部“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授，80人获得国家杰出青年科学基金，91人入选“百名人才引进计划”。
为加快与国际交流的步伐，清华实施了“骨干教师派出计划”，资助教师到国外的一流大学访问、进修。同时设立并实施“高级访问学者计划”、“讲席教授制度”等，以多种渠道、多种形式吸引国内外优秀人才特别是国际著名教授及学者到清华工作。
先进的人才培养理念
清华大学在本科生阶段实行通识教育基础上的宽口径专业教育，实施以大类招生和培养为特征的人才培养模式改革。继经管学院实行按大类培养之后，从2003年开始，理学院、信息学院、人文学院、机械学院等均纳入大类培养轨道。学生在低年级完成统一大类平台学习后，在高年级再进行专业分流培养。
推行学分制的教学管理制度，强调必修学分而不是必修课程，学生可在教学计划之外、培养方案框架之内选课，为自己定做“个人学习计划”，提前修满学分可提前毕业。学校还为学生提供一定的二次选择专业和辅修专业的机会。
“大学生研究训练计划”（Students Research Training，简称SRT计划），面向一至三年级的本科生，力使学生在本科阶段就可以进入科研领域，进行科研能力的培养。2003年开始设置的由院士或知名教授主持、面向一年级学生的“新生研讨课”（Freshman Seminar）采用师生互动、小组探讨、探索研究的学习方式，为大一新生提供与名师、教授面对面探讨科学研究问题和方法的机会。
鼓励名师上本科讲台是清华大学人才培养的又一特色。目前有一大批各学科领域的知名教授活跃在本科教学的讲台上。诺贝尔奖得主杨振宁先生亲自为大一新生讲授普通物理课程；校长顾秉林等多位院士、教学名师奖获得者、特聘教授、杰出青年基金获得者等知名教授均开设新生研讨课。
清华大学开放式的一流大学建设还为学生们提供了许多国际交流和学习的机会。目前，清华大学已经与海外130多所大学签订了合作协议，在人才培养方面与世界一流大学进行交流、合作和互派师生等。如汽车工程系、工业工程系与德国亚琛工业大学进行互派研究生的联合培养计划。
此外，清华大学非常重视学生的全面培养，艺术、体育教育蓬勃开展。校内的各种培训、讲座、报告会、演出、展览为学校营造了良好的艺术氛围，丰富了同学们的生活。军乐队、民乐队、合唱队、交响乐、舞蹈队、话剧队、高级标准舞队、键盘队、京剧队、曲艺队和美术社共11支学生艺术团，拥有来自全校的800多名学生；同时，清华大学还有着良好的体育传统，“为祖国健康工作五十年”的口号激励着一代代清华人。校内体育设施齐备，为同学们开展体育锻炼提供了良好条件。以“马约翰杯”为代表的系列体育竞赛开展广泛，项目众多，深受同学喜爱。由500多名队员，25个项目共36支队伍组成的校体育代表队，是全国高校中最大最完善的学校体育代表队。
雄厚的科研实力
清华大学在科学研究、科技成果转化方面具有很强的实力。清华大学是国内科研经费最多的大学，2004年高达11.97亿元人民币；根据2004年国家科技信息研究所公布的数据，清华大学被SCI、EI、ISTP收录的论文数继续保持全国高校第一位，SCI论文被引用篇数居全国高校第一位；多名师生在引用率极高的《Science》和《Ｎature》杂志发表论文，得到国际主流学术界的高度评价。
优越的育人环境
清华大学校本部——清华园，地处北京西北郊名胜风景区，明朝时为一私家花园。清朝康熙年间成为圆明园的一部分，称熙春园。道光年间分为熙春园和近春园，咸丰年间改为清华园。目前，校园在北京共占地404.6公顷，校舍建筑面积239.2万平方米。其周围高等学府和名园古迹林立，其园内苍松翠柏、水清木华，清澈的万泉河从腹地蜿蜒而过，勾连成一处处湖泊、小溪，同时也滋养着清华学子特有的志趣和气质。清华园内不仅有图书馆、科学馆、大礼堂、体育馆、工字厅等“有历史”的建筑，有现代化多媒体教学设施的六教、符合国际标准的游泳馆、设施先进的综合体育中心等“高水平”的基础设施，更有国内较大的“万人饮食广场”、北方地区最好的紫荆学生公寓区、畅通快速的校园网等全面的学生生活、学习条件。
清华的图书馆能为学生提供包括自然科学，工程技术科学，人文、社会科学，法学和管理科学文献在内的多种类型、多种载体资源，馆藏总量已经达到401.7万册（件）；清华大学的实验室也为学生提供了国内最优越的培养科学精神和科研能力的条件。目前，清华大学有各类实验室170多个。其中，国家重点实验室11个，教育部和科技部重点实验室15个，北京市重点实验室４个。全校实验室直接用于教学和科研的仪器设备已达到70095台（件），总价值13.6亿元。
完善的奖励和资助制度
清华大学郑重承诺：绝不让一个勤奋而有才华的学生因为家庭经济困难而辍学！
清华大学始终把对家庭经济困难学生的经济资助工作作为学校人才培养工作和办学过程中的一件大事，逐步建立和完善了“奖”（奖学金）、“助”（助学金）、“贷”（国家助学贷款和临时贷款）、“勤”（勤工助学）、“补”（困难补助）、“减免”（减免学杂费）等措施相互补充的完善的经济资助体系。
此外，为全面了解经济困难学生的状况，更加切实有效地开展经济资助工作，学校自1999年起开始了寒暑假贫困生家访工作，目前已经走访新疆、青海、甘肃等十余个省市的经济困难学生代表的家庭。
广阔的发展前景
多年来，清华大学秉承着培育“为国家社会服务之健全品格”人才的教育理念，为国家培养和造就了大批的科学家、学术大师、文坛泰斗、兴业之才和治国之才。一代代校友对中国乃至世界的杰出贡献使清华大学这所高等学府蜚声中外。
近年来，清华大学毕业生们以其深厚的专业知识、扎实的数理基础和较强的计算机能力、外语能力、自学能力、实践动手能力和创新能力受到了社会各界的好评。面对未来，他们可以选择：读研、就业、出国、创业……，清华学子的发展前景可谓广阔。
随着国家对高层次人才的需求，读研成为清华学生的首选。目前，一半以上的同学在国内外著名高校继续深造，其余选择就业的同学，其就业单位主要有：包括中央各大部委在内的党政机关、国内外知名企业、高科技企业、国内外金融单位、国有大型骨干企业、全国各大主流媒体、各高校和科研院所等；还有一批毕业生志愿投身到国防、军工等国家最需要的地方建功立业。
水木清华，清芬挺秀，华夏增辉。清华，在她成长的早年，是国运衰败中的一个希望，一个梦想；清华，在她辉煌的今天，仍是莘莘学子希望和梦想的摇篮。这里治学严谨、学风浓郁，拥有一流的学术水平和教学质量。作为国家重点支持的高校，今日清华正面临着前所未有的历史机遇。建设综合性、研究型、开放式的高等学府、跻身世界一流大学行列，已成为今天全体清华人的努力方向。
中国人民大学
中国人民大学是一所以人文科学、社会科学、管理科学为主，兼有信息科学、环境科学等理工学科的综合性研究型全国重点大学。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学。1950年10月3日，以华北大学为基础的中国人民大学正式成立，成为新中国创办的第一所新型大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海先后担任校长，现任校长为纪宝成教授，党委书记为程天权教授。
自学校成立之日起，中国人民大学广大师生发扬"始终奋进在时代前列"的优良传统，与党和国家同呼吸、共命运，勤俭办学，艰苦奋斗，积极探索，求真务实，使学校成为我国人文科学、社会科学、管理科学教育研究的重要基地，为马克思主义在中国的传播和普及，为我国哲学社会科学的发展和繁荣，为我国社会主义革命、建设和改革事业的发展做出了重要的贡献，被誉为"我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜"。
学校目前已经形成以本科教育为基础、研究生教育为重点，辅以成人高等教育、网络教育的全方位、多层次的办学格局和体系，尤其在人文科学、社会科学、管理科学领域具有突出的整体优势。现设有研究生院、19个学院、13个校级研究所和14个博士后流动站，另设有成人高等教育学院、培训学院、网络教育学院。拥有6个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，居全国第一；拥有12个国家人文社会科学重点研究基地，名列全国第一；拥有全国重点学科25个，总量居全国第五，其中社会科学重点学科数居全国第一。设有学士学位专业58个，第二学士学位专业8个，硕士学位学科点97个，博士学位学科点74个，一级授权学科11个。
中国人民大学师资力量雄厚，老一辈学者吴玉章、成仿吾、李维汉、范文澜、艾思奇、何思敬、何干之、胡华、尚钺、戴世光、刘铮、苗力田等为学校的学科建设、人才培养和科学研究奠定了坚实的基础。学校目前拥有宋涛、黄达、戴逸、吴大琨、高鸿业、卫兴华、胡乃武、王传纶、陈共、李文海、邬沧萍、方汉奇、陈先达、罗国杰、肖前、高铭暄、郭寿康、张立文、方立天、彭明、郑杭生、许征帆、庄福龄、李占祥、严瑞珍、王珊等一大批在国内外具有重要影响的著名学者和学术带头人，形成了一支学历层次高、专业结构好、科研能力强、年龄梯度合理的教学与科研队伍。现有专任教师1300人，其中，教授近400人、副教授530余人；博士生导师360余人。有第五届国务院学位委员会委员和学科评议组成员14人；享受政府特殊津贴的专家122人；有19人担任中央实施的马克思主义理论研究与建设工程相关课题组首席专家或主要成员；有13人担任教育部社会科学委员会成员（其中一人担任顾问，两人担任副主任）；有4人被列为"新世纪百千万人才工程国家级人选"；24人入选教育部哲学社会科学"跨世纪优秀人才培养计划工程"，11人荣获教育部"高校青年教师奖"；50人入选北京市"新世纪社科理论人才百人工程"，所占各项比例均名列前茅。
中国人民大学以"国民表率、社会栋梁"为人才培养目标，充分发挥人文社会科学学科在全国高校数量最多、门类最全、综合水平最高的优势，积极为国家经济建设和社会发展培养高层次的理论型、应用型、管理型人才。从陕北公学至今，学校一共培养了18万名各类高级专门人才，包括许多著名的经济学家、管理学家、政治学家、法学家、企业家、哲学家、教育学家、历史学家、文学家、各级党和政府高级领导干部以及新闻、法律、文学艺术工作者和其他优秀人才。
学校目前共有在校普通本科生、研究生18600余人，其中本科生8637人，研究生10005人，研究生与本科生的比例为1.16:1，是全国高校中这一比例最高的研究型大学之一；有外国留学生达1065人，有成人教育本专科在册生1万多人，其中80％以上是本科生，此外还有网络教育在册生近3万人。
作为我国人文社会科学研究的重要基地，中国人民大学积极面向现代化建设的主战场，研究重大政治、经济、文化和社会问题，充分发挥高校"思想库"、"智囊团"的作用，为国家经济建设提供了强大的理论保证和有力的智力支持。"九五"期间，学校共获得省部级以上科研成果奖励118项，在全国高校名列前茅。承担国家社会科学基金项目137项，承担教育部人文社会科学项目175项，均居全国高校第一位；承担北京市项目数位居北京市高校第一位；2000-2003年，我校共承担国家社科基金项目、北京市社科规划项目、教育部人文社科规划项目等各级各类项目1230余项，获得经费近1亿元，在人文社会科学领域均居全国高校第一位；在教育部哲学社会科学研究40项重大课题攻关项目中，我校共承担9.75项，居全国高校第一位。
中国人民大学是国内外学术文化交流的重要平台，先后同30多个国家和地区的100多所大学建立了学术交流关系，引进、翻译、出版了大量适应我国改革开放需要的教科书和学术著作，开展了一系列重要的交流合作项目，主办或承办了一系列高水平的国际学术会议。聘请诺贝尔奖获得者、著名经济学家哈桑尼、罗伯特·蒙代尔、斯蒂格利茨、米切尔·斯宾思，当代金融发展理论奠基人、著名经济学家罗纳德·麦金农，转轨经济理论奠基人、著名经济学家帕德玛·德赛，就业与增长理论奠基人、著名经济学家德蒙德·菲尔普斯，法国著名经济学家让－雅克·拉丰，联合国经济政策特别顾问、著名经济学家贾格迪什·巴格沃蒂，世界银行高级副行长斯特恩，著名思想家、教育家池田大作，日本一桥大学校长石弘光等知名学者为名誉教授，授予阿根廷前总统德拉鲁阿、土库曼斯坦总统尼亚佐夫、日本前首相竹下登、联合国教科文组织松浦晃一朗等一批国际著名人士名誉博士称号。
学校还是我国著名的人文社会科学资料中心、信息中心和图书出版中心。学校图书馆设施先进，馆内藏书250万册，并设有"教育部文科文献信息中心"。中国人民大学书报资料中心是我国收集、整理、存储、发布人文科学、社会科学、经济和管理科学信息资源的权威机构，编辑的年度报刊资料索引是中国四大文献检索索引之一。中国人民大学出版社是新中国成立以后建立的第一个大学出版机构，是我国高等学校文科教材和人文社会科学学术、理论著作的重要出版基地。
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主管部门：教育部
概况：
中国人民大学是我国著名的社会科学、人文科学、经济和管理科学为主的综合性大学，是教育部直属的全国重点大学，1984年被确立为国家重点建设的10所大学之一。她的前身是1937年在延安建立的陕北公学以及后来的华北联合大学、北方大学和华北大学。1950年10月中国人民大学在北京正式诞生。
中国人民大学现已形成并初步完善了以全日制本科教育和研究生教育以及成人高等教育为主要办学形式的多学科、多层次的办学格局和体系。目前，学校设有26个系，13个学院和研究生院，12个校级研究所，设有学士专业52个，第二学士学位专业7个，硕士学位授予点75个，博士学位授予点45个，其中14个学科点为全国重点学科，学校设有经济学和法学等7个博士后流动站，学校被列为“211工程”建设的高校。馆藏图书约300万册。教授、副教授近千名，其中博士生导师150人，硕士生导师近400人，500多位国内知名人士和国外知名学者任名誉教授、客座教授和兼职教授。中国人民大学的教学质量在国内属一流，学校在研究生、本科生中实行学分制，鼓励优秀学生脱颖而出。 作为一所具有鲜明中国特色和国际影响的全国重点大学，中国人民大学在人文、社会科学等方面有突出的优势。 中国人民大学很重视解决特困生的生活困难，根据国家政策和学校实际，形成了以减、免、补、奖、贷、助为主，灵活多样行之有效的解困模式，保证学生不因经济困难而辍学，学校在解决困难学生，尤其是特困生生活困难问题上，坚持全方位、多渠道、分层次、保重点的原则，对于新生和二年级学生主要采取减、免、补、贷的形式。对于三、四年级学生则主要通过奖学金和勤工助学的形式，为学生成才创造有效的激励机制和基本的生活保证。
北京外国语大学
北京外国语大学是教育部直属的国家“211工程”重点大学之一，是目前我国外语类院校中历史最悠久、讲授语种最多、办学层次齐全的外国语大学，是中国外国语言、文学和国际问题教学、研究的重要基地，是我国各类外语人才、特别是高级翻译人才的主要培养基地，是我国最大的外语类书籍、音像和电子产品的出版基地。
学校的前身是1941年在抗大三分校俄文大队基础上创办的延安外国语学校。新中国成立后改为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院，1994年学校更名为北京外国语大学。在毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、叶剑英、陈毅、廖承志、杨尚昆等老一辈革命家的亲切关怀下，北外逐步发展成为我国培养社会主义现代化建设事业外语人才、特别是高级翻译人才的主要基地。
学校现设英语学院、国际商学院、俄语学院、国际交流学院、高级翻译学院、继续教育学院、网络学院、培训学院8个学院和德语、法语、日语、西班牙语、阿拉伯语、欧洲语、亚非语7个系和社会科学部、大学英语部、体育教研部、外国语言研究所、外国文学研究所和国际问题研究所等单位。此外，还有教育技术中心、图书馆等教学辅助单位。
学校现开设52个本科专业，讲授42种语言（其中18 种为全国唯一学科点），具有文学、法学、经济学、管理学学位授予权。学校现已具有外国语言文学一级学科博士授予权（涵盖33种外国语言），1个博士后流动站（外国语言文学），9个博士点（英语、俄语、德语、日语、西班牙语、阿拉伯语、欧洲语言文学、外国语言学及应用语言学和外国语言文学专业），13个硕士点（涵盖了学校讲授的33种外语和中文、外交学专业）。目前，学校拥有英语语言文学、德语语言文学专业两个国家级重点学科点和俄语语言文学、阿拉伯语言文学专业两个北京市重点学科点。
学校现有教职工1400余人，教职工中专任教师600多人，教授、副教授330余人，讲师200余人，其中博士生导师46人，硕士生导师170余人。国务院学位委员会学科评议组成员2人，教育部高校外语专业教学指导委员会委员13人，国家级有突出贡献的中青年专家4人，享受政府特殊津贴人员128人，外籍专家、教师110余人。现有各类在校生7000余人，其中全日制本科生4000余人，研究生910余人，长期留学生1000余人。
遵照周恩来总理关于外语学习要打好政治思想、语言和文化知识三个基本功的指示，北外历来十分重视学生素质的培养和教学质量的提高，注重培养高水平、高质量的外语人才。学校一贯重视学生基本功的培养、训练和提高。毕业生语言基本功扎实、适应能力强、发展潜力大，受到各用人单位的普遍好评。为了适应我国“四化”事业和国际交流的需要，增强毕业生在人才市场上的竞争力，我校加强了第二外语的教学。近年来，我校在专业设置、教学内容及教学方法上进行了较大力度的改革，人才培养模式正逐步从单纯外语型向适应社会需求的复合型、复语型转变。目前，学校已增设了国际经贸、金融学、工商管理、电子商务、会计学、新闻学、法学、外交学、汉语言文学等复合型专业，所有外语专业增加了外交、经贸方面的专业倾向课程和教学内容；同时，我校对所有专业学生实行“辅修—双学位”制，“主辅修、双学位”专业主要包括两大类：一是针对所有外语类专业本科学生开设的辅修、双学位专业，其中包括：1.“英语辅修专业”针对所有非英语的外语专业的学生开设，选修该专业的学生辅修课程全部合格者发放我校的英语大专毕业文凭。2.“经济、管理、外交辅修—双学位专业”针对所有外语类专业本科生开设，此种专业实行辅修和双学位并轨。辅修、双学位课程全部合格者，发放我校双学位证书；二是针对所有非外语类专业本科生开设的双学位、双专业。其中国际商学院所有专业、英语学院外交学、法学专业的学生，经修读后可获得“英语双学位”证书；英语学院新闻专业、国际交流学院的各专业，因这些属复合型专业，获得的主学位为文学学位（英语专业也是文学学位），所以学生修读后可获得“英语双专业”证书。凡是修满规定的学时，并获得相应的学分，毕业论文合格，可以获得我校的英语双学位和双专业证书。为适应改革开放和社会主义市场经济建设的需要，培养学生的创造性和对未来社会发展的适应性，使毕业生在未来的人才竞争中具有更大的优势，研究生培养的方向也从过去的单一语言文学发展到包括语言文学、文化、历史、社会、对象国研究、翻译理论与实践及专门用途外语等40多个研究方向，开设课程400余门，其中学位课程占50%以上。
经过长期努力，学校已形成一支老中青相结合、专职兼职相结合的高水平学术队伍，其中王佐良、许国璋、周珏良等学术名家为我国英语语言文学的教学与研究做出了重要贡献。目前学校设有外国语言研究所、外国文学研究所、国际问题研究所等3个专门科研机构以及美国研究中心、英国研究中心、澳大利亚研究中心、加拿大研究中心、瑞士研究中心、阿拉伯伊斯兰研究中心、日本学研究中心、葡语研究中心、独联体研究室、东欧研究室、马来语教学研究中心、海外汉学研究中心等12个系（院）属学术研究机构。主办《外语教学与研究》、《外国文学》、《国际论坛》、《英语学习》等8种学术刊物及外语辅导类刊物。“七五”以来，全校共承担国家及教委项目75个，共出专著、译著、教材、工具书、教学大纲、调查报告等各类科研成果1200余种。截至2003年8月，我校教师和科研人员编写出版的各类工具书达140余种、专著290余部，其中英语、俄语、德语、法语、阿拉伯语、现代西班牙语等10余种语言的教材分别获得全国优秀教材奖和国家教育部颁发的优秀教材一等奖和二等奖。《二十世纪西方文论选读》、《现代俄语修辞格学概论》、《西方古典文论选读》、《西方语言学流派》、《日本学系列教材》、《现代俄语口语学概论》等专著成为教育部指定的“研究生教学用书”。另外，我校编写的各类外语教材为国内众多高校采用。
学校设有专门的教育技术中心，拥有先进的教学设备。多年来，该中心始终致力于研究教育技术的发展和未来；以外语教学现代化为中心，服务为重点开展工作。现已初步建成一个以外语教学、科研和服务为一体的现代化的高科技的中心。中心拥有一座建筑面积7800余平方米的电化教育大楼。楼内装备有先进的多媒体语言实验室、个性化自主学习的视听室、可视性录像、VCD、DVD观摩室、闭路卫星接收系统、计算机网络VOD实时点播系统、音像资料室、数字录音制作室、录像演播室、多媒体课件制作室、国际会议厅、学术报告厅、电化教育礼堂等教学、科研和服务设施和设备。
学校图书馆馆藏文献包括英、法、俄、德、西、日、阿等33个语种，文献总量约92万册，中外文期刊1200多种，各种音像资料8000多件，已初步形成了以语言、文学、文化为主要资料的馆藏特色。近年来，随着我校学科建设的发展，法律、外交、经济、新闻等方面的文献资料也在稳步增加。根据我校学科设置及教学科研的需要，现已陆续引进了9个国内外专业全文、文摘数据库及6万多种电子图书，极大丰富了馆藏文献，为推动学校的教学、科研和培养高级外语专门人才提供了良好的条件。
外语教学与研究出版社（简称外研社）成立于1979年，是北京外国语大学创办和领导的中央级专业出版社。1995年同北京外语音像出版社合并，全社现有员工近800人，拥有一座20000平方米被评为“北京市九十年代十大建筑”的综合性、智能化出版大楼，并拥有一个占地130亩的外研社国际会议中心。
目前，外研社共出版30多个语种的图书，品种达到3000多种，2003年新出版图书670种。外研社同时出版音像制品和电子出版物近百种；出版《外语教学与研究》、《当代语言学》、《英语学习》等十几种外语期刊。
改革开放以来，学校积极开展国际交流与合作，与许多国际上有一定影响的高校和教育机构，在学术交往、学者交换、师生交流、学术资料和教材的交流以及信息往来等方面，进行了全方位、多层次、实质性的交流与合作。学校每年都要接待来自世界各地的政府、外交、教育等友好团体和知名人士的参观、访问和考察。一些国家政要如德国前总理科尔、澳大利亚前总理霍克、瑞典首相佩尔松以及瑞士联邦议会议长等都曾到我校参观、访问。学校每年都举办各种国际学术会议。至2004年底止，学校与世界上50多个国家和地区的180所院校建立了合作交流关系。先后与德国的海德堡大学，英国兰卡斯特大学，美国的马萨诸塞大学、密苏里大学、亚利桑那大学，日本的大东文化大学，法国的巴黎第三东方语言文化学院，西班牙的马德里自治大学、澳大利亚拉筹伯大学等院校建立了校际交流和合作关系。学校每年选派一定数量的学者和教师出国进修、深造、合作科研和从事对外汉语教学等。同时学校也非常重视在校学生出国学习、交流工作，每年派遣大批学生到国外大学学习。近十几年来，学校共向40多个国家和地区派出留学人员近500人，学成回国的460余人，留学人员按期回国率达93%。我校每年聘请70多名外国专家学者来校常年讲学，据不完全统计，至今已从60多个国家或地区聘请外国专家来校任教、参与科研工作2000余人次。
为了满足海外留学生学习中国文化的需要，从50年代起学校开始了留学生的招收培养。作为我国最早开展对外汉语教学的学校之一，也是我国最早接收外国学生的高等院校之一，近年来加快了发展留学生教育的步伐，到目前已招收来自欧美、日本、韩国等国家和地区的外国留学生近万名。目前每年在校外国学生总人数已达1000多人，对外汉语教学更是火热，现已形成从普通汉语进修到高学历培养、从几个星期的短期培训（非学历教育）到四年制本科乃至硕士研究生（学历教育）的多类型、多层次的教学体系。
60多年来，北外共为国家培养了6万多名外语人才，成为我国培养外交、外贸、金融、翻译、新闻、文教等人才的重要基地。据不完全统计，仅在外交部工作的我校毕业生中曾任和现任驻外大使的就有350多人，担任部长、副部长的近百位；新华社国际部三分之二的主任记者及驻外首席记者，从祖国大陆去联合国的所有高级译员均是北外培养的高级外语人才。在新世纪，学校的总体发展目标是：从现在起到2010年，经过几年的努力，将以教授外国语言文学为主的单科型大学建设成一所多语种、多学科、多层次，培养复合型、复语型的高质量外语专门人才，国内一流、具有重要国际影响的教学---科研型外国语大学。
北京航空航天大学
新中国第一所航空航天高等学府——北京航空航天大学
北京航空航天大学（简称北航），原名北京航空学院，成立于1952年，由当时清华大学、北洋大学等8所著名大学的航空院系合并而成，1988年更为现名，是新中国第一所航空航天高等学府，被誉为中国航空航天工程师的摇篮。 早在建校初期，北航就是国家最早确定的16所重点大学之一，其后一直被列为国家重点建设的十几所大学之一，1995年，被首批确定为“211工程”建设的15所大学；2001年，被纳入“面向21世纪教育振兴行动计划”，成为国家“985工程”重点建设的高校。北航还是由国防科工委、教育部、北京市、中国工程院共建的重点大学。
经过一代代北航人的辛勤耕耘，今天，北航已发展成为一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学。现有一级学科博士学位授权点14个，二级学科博士学位授权点49个，硕士学位授权点144个，本科专业46个，涵盖了理、工、文、法、经济、管理、哲学、教育等多个学科门类。在02、03年教育部组织的评估中，有4个一级学科排在全国前五名，有11个一级学科排在全国前十名，其中航空宇航科学与技术排名全国第一。
目前北航有正、副教授1400余名，其中两院院士14名，长江学者20名，博士生导师近400名，享受政府特殊津贴专家300余名，国家级有突出贡献的专家8名。学校具有博士以上学位的教师比例位居全国高校前列。青年教师中，有国家杰出青年科学基金获得者15人，“跨世纪优秀人才培养计划”获得者13人，国家“百千万人才工程”入选者10人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者34人。一批年轻的学术带头人和学术骨干正在迅速成长，活跃在学校的教学科研工作中。
北航的本科生教育以学分制为基础，以通识教育基础上的研究型宽口径专业教育为基本培养模式，以“强化基础、突出实践、重在素质、面向创新”为指导思想，努力构建一流研究型大学本科教育新体系。北航培养的本科毕业生以热爱科学事业、基础知识扎实、具有创新意识、善于自主学习、实践能力强为突出优势，普遍得到了社会各界的认可和用人单位的青睐。建校54年来，共为国家培养各类优秀毕业生10万多名，涌现出一大批学术精英、兴业之才。北航的毕业生素来以基础扎实、富有创新潜质、具备团队精神、善于学习实践而著称，在竞争激烈的就业市场中表现出很强的竞争能力，深受社会各界的青睐和普遍好评。多年来，毕业生一次就业率连续保持在98%以上，研究生一次就业率为100%，且就业质量高、层次高、职业发展前景广阔。目前，学校全日制在校生近2.38万人，其中博士生2400多人，硕士生6300多人，全日制普通本科生14000余人，已经形成了研究型大学的人才培养模式。
学校既是教育中心又是科研中心，是我国高层次人才培养和科学研究的重要基地之一。50年来在科学研究和工程技术领域北航先后创造了40多项国内第一的高水平成果，累计有900多项重大成果获部级嘉奖，研制发射（试飞）成功的多种型号航空航天飞行器填补了国内空白。北航现有5个国家级重点实验室，15个省部级重点实验室，为学校开展科学研究创造了有利的条件。“十五”期间，学校承担并参与了“973”项目9项、“863计划”85项，国防预先研究及国防基础科研项目150余项，各类基金资助年均150多项。近年来，学校科研经费一直保持20%以上的年增长速度，研究成果数量、科研经费总数和学术水平在全国高校中均位居前列。
抚今追昔，千万万英雄的航空航天人承载着蓝天的向往从这里起飞，雄鹰的志向、强国的梦想激励着北航一代代莘莘学子努力学习、立业成才。“求真拓新，尚德务实”的办学理念，“德才兼备，知行合一”的校训，“艰苦朴素，勤奋好学，全面发展，勇于创新”的校风，北航将在这些光荣的传统中继往开来，团结拚搏，积极进取，向国内一流、世界知名的高水平研究型大学阔步迈进。
有志于祖国航空航天事业和科学技术发展的青年学子，北航欢迎你们的加盟！在这里，为人生锻造成功的起点，为蓝天与大地的美好未来谱写青春的赞歌！
对外经济贸易大学
对外经济贸易大学，坐落于首都北京朝阳区。校园环境雅致，满目青翠，一派园林风光。设计合理、功能齐全的教学楼，藏书丰富、实现自动化管理的图书馆，拥有卫星地面站和现代化语言实验室的教育技术中心，设备先进齐全的网络和计算机中心，可供正式比赛使用的运动场和体育馆，舒适方便的学生公寓和其它服务设施，神采飞扬的学生，学识渊博的教师，一切，都透露出这所高等学府的青春活力、现代气质。
对外经济贸易大学创建于1951年。1953至1999年，由原国家外经贸部管辖。2000年6月，原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并成立新的对外经济贸易大学，划归教育部直属。这是一所随着国家的发展而迅速扩展的全国重点大学，是一所在国内外享有声誉的著名学府，1997年成为首批被列入国家高等教育“211工程”重点建设的高校。跨入新世纪后，学校正朝着一流大学的目标奋进。
对外经济贸易大学实行校、院、学系管理体制，现设有14个学院和1个直属系，设有研究生部和体育部，共有25个本科专业、23个博、硕士点，有两个博士后流动站、两个国家级重点学科和1个国家级人文社科研究基地。这是一所以国际经济与贸易、国际经济法、金融、工商管理、商务外语为学科特色和专业优势的多科性大学。学校的国际贸易学、国际法学为国家级重点学科。学校的工商管理硕士学位于1988年获得美国纽约州州立大学的承认，这标志着中国的工商管理教育首次为世界所接受。学校也是国家培训高级经济管理干部的基地之一，设有政府委托或与外国合办的10个高级在职培训机构。学校的学术研究在我国对外经贸科研领域占有重要地位，设有国际经济研究院、中国WTO研究院等10个研究单位，中国WTO研究院是全国唯一的研究世界贸易组织的国家级人文社科重点研究基地。学校主办并公开发行多种学术刊物，其中《国际贸易问题》、《国际商务》、《日语学习与研究》等享有较高的学术地位。学校出版社每年出书百余种，在高校出版社中享有较高声誉。
对外经济贸易大学现有教职工1500多人，其中专任教师650多人，学校每年还聘请外国专家100多人次。这是一处群英荟萃之地，老教授中名家耀眼，中青年教师里新秀辈出。大批获得政府特殊津贴、受聘担任政府学术机构成员的专家学者工作在教学科研第一线。大部分中青年教师在国外留学或进修过，教学科研水平高，许多人被评为省部级学科带头人和骨干教师，入选国家优秀人才培养工程。高水平的师资队伍贡献出高水平的研究成果。改革开放以来，学校承担了多项国家级科研项目，获得高水平科研成果奖项近百项。学校多次举办大型国际学术研讨会，国际影响不断提高。
对外经济贸易大学现有各类学生1万余人，其中在校普通全日制本科生6400余人，研究生近3500人，来自30多个国家和地区的留学生近1500人。学校培养的学生一直以专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、创新能力强而受到社会的普遍欢迎，就业前景十分广阔。几年来，学生参加全国外语类等级考试的成绩和通过率均名列前茅，在各类外语比赛中屡屡获奖。学校学生代表队已五次代表中国参加“全球企业管理挑战赛”并蝉联两届世界冠军。2004年，学校两支代表队更分别在“欧莱雅全球在线商业策略竞赛”中获得了本科和MBA全球总排名第一的优异成绩，为中国的工商管理教育赢得了世界荣誉。学校毕业生遍布全国各地对外经济贸易部门及其中国驻外商务、金融机构，为我国经济与社会发展，尤其是经贸事业的发展发挥着重要的作用。
对外经济贸易大学于1989年1月在国内率先成立了校董会。李岚清同志任首届校董会主席，荣毅仁、霍英东等任名誉主席，现任校董会主席是中共中央政治局委员、国务院副总理吴仪同志。这是一所受到海内外广泛关注和支持的高等学校，政府机构、企业家、财团、大公司等纷纷向学校捐资、设立基金或奖学金。目前，社会力量在学校设立的奖学金、奖教金等已达20多项，院系级基金则更多。学校与美、英、法、德、日、俄、意、澳等30多个国家和地区的100多所著名大学和研究机构建立了长期的交流合作关系。德国大众汽车、日本瑞穗集团等大型国际企业集团成为学校的赞助团体。不断开展的对外交流与合作，使对外经济贸易大学面向国际的办学特色更加鲜明。
对外经济贸易大学把所培养人才的规格确定如下：学生有扎实的理论功底和宽广的知识面；掌握现代信息处理技能，具有较强的创新能力；学生了解经济生活发展规律和趋势，掌握专业知识和技能，具有较强的竞争能力和适应能力；学生有高尚的精神品质和文化气质，有鲜明的个性。学校《“十五”事业与学科发展规划》所确定的人才总体培养目标是：“重点培养基础宽厚、视野开阔、创新能力强、面向世界、善于跨文化交流的经管类复合型精英人才。”学校倡导更新教育理念，努力实现课程体系、教学内容和方法、学习和生活环境的现代化。
中国的对外开放，为对外经济贸易大学的发展提供了前所未有的动力和机遇。在过去的50多年里，对外经济贸易大学为自己一直能够吸引全国最优秀的学生入校学习而感到自豪。在经济全球化和中国对外开放不断扩展的新世纪，对外经济贸易大学永远是培养和造就面向世界的精英人才的摇篮！
中国传媒大学
中国传媒大学（原北京广播学院）是教育部直属的国家“211工程”重点大学，是一所以信息传播为特色的综合性大学，是我国广播、电视、电影、网络、出版、报刊等高层次传媒人才的摇篮和科学研究的基地。
学校学科实力雄厚，办学条件优良，在广播影视艺术人才培养方面具有独特的优势。中国传媒大学位于北京市城东古运河畔，校园占地708亩，校舍总面积46万平方米。中国传媒大学被誉为中国广播影视传播人才的摇篮。50年来，为全国广播影视系统及信息传播业培养输送毕业生近6万人，培训在职人员34万余人次。形成了一支从领导干部到专业人员的骨干队伍，不少人已成为著名的记者、编辑、播音员、节目主持人、导演、编剧、制片人、翻译和高级工程技术专家。校友遍布全国各地及世界70余个国家和地区。学校拥有一批在国内外享有声誉的教授、学者。专任教师847名，其中教授、副教授占50%以上。聘请了100余名国内外著名专家学者为特聘教授、客座教授和兼职教授。中国传媒大学设新闻传播学部、影视艺术学部和理工学部；新闻传播学院、电视学院、国际传播学院、广告学院、媒体管理学院、社科学院、影视艺术学院、播音主持艺术学院、动画学院、录音艺术学院、文学院、信息工程学院、理学院、计算机与软件学院等14个学院，继续教育学院、成人教育学院、现代远程教育中心等3个成教机构。中国传媒大学下设新闻学系、传播学系、电视系、编辑出版系、广告学系、广告设计系、公共关系系、国际传播系、国际关系学系、英语语言文学系、外语系、经济管理系、公共管理系、管理科学与工程系、法律系、社科系、文艺系、导演表演系、广播电视文学系、摄影系、美术系、播音系、应用语言学系、录音艺术系、录音技术系、动画艺术系、动画技术系、中国文学系、语言文化系、通信工程系、电子信息工程系、广播电视工程系、科学艺术系、自动化系、应用数学系、光电学系、计算机科学与技术系、软件工程系等38个系；开设68个本科专业中国传媒大学还在南京开办1个独立学院――中国传媒大学南广学院。学校拥有2个国家重点学科、3个博士后流动站、13个博士点、29个硕士点、1个工程硕士点，5个高校教师在职专业硕士点。现有全日制本、专科生11488人，博士、硕士研究生2490人。学校利用函授、夜大、现代远程教育等多种模式，为信息传播领域提供全方位继续教育服务。中国传媒大学在全国建了31个继续教育分院和函授站；利用国家有线电视光纤干线网，在全国25个省建立了28个网络教育校外学习中心。在读函授、夜大生9800余人，网络大学生6500余人。学校积极发展多种形式的留学生教育，年接收不同国家和地区留学生1000余名。
中国传媒大学拥有一批国内先进的专业实验中心（室），如：电视节目制作实验中心、广告图文创意制作实验中心、广播节目制作和播出系统实验中心、广告影视制作实验室、声频测量实验室、多媒体实验室、语言学（播音）实验室、普通话水平测试实验室、广播电视数字化工程中心、有线电视实验测试中心、电视直播室、广播直播室等。拥有先进的多媒体校园网、有线电视数字传输网、现代远程教育网和图书文献信息资源网，为科学研究和教学实验提供了良好条件。图书馆藏书103万册，音像资料50万余盒，报刊3000多种，电子报刊8000多种，努力建成以信息传播为特色的现代数字图书馆。学校的科学研究在全国广播影视学术领域居于领先地位。学校设传媒发展研究院和信息科学技术研究院，附设研究中心（所）41个。拥有1个全国高校人文社科重点研究基地、3个部级人文社科研究基地、2个部级重点实验室、1个国家级普通话水平测试中心。学校主办《现代传播》、《当代电影》、《电视艺术》、《信息科学与技术》、《中国传媒大学学报》等学术刊物，编撰《中国广播电视年鉴》、《中国广告作品年鉴》、《IMI消费行为与生活形态年鉴》，经营中国传媒大学出版社和中国传媒大学音像出版社。中国传媒大学积极开展对外文化和学术交流活动，通过合作创办新专业、培养学士、硕士和博士，教授讲学、共同研究、国际学术会议、联合制作节目等形式，同五大洲近50个国家的160多所高等院校、科研单位和广播电视机构建立了合作交流关系。中国传媒大学为国际高校影视联合会正式会员。
学校在长期的办学过程中，遵循“根植广电系统，依托传媒界，面向全社会开放办学”的思路，逐步形成了自己鲜明的特色：与广播影视事业鱼水相依的行业特色；多层次、多规格、多样化、开放式的办学特色；多学科兼容，相互交叉渗透，充分体现综合优势的学科特色；重视培养学生综合素质和职业道德，坚持理论与实践相结合、传授知识与培养能力相结合的育人特色。
学校的校训是：“立德、敬业、博学、竞先”。中国传媒大学发展的总目标是：从2003年起，争取用20年时间，把中国传媒大学建设成为具有鲜明特色的国际知名的高水平传播大学，成为传媒界人才培养与人才信息交流中心、科学研究与科技开发中心、节目制作与节目交流中心、文献信息资源汇集与发散中心。
联系地址：北京市朝阳区定福庄东街１号中国传媒大学招生办公室 (从市内来，可乘728路公共汽车到梆子井站下车；乘１路公共汽车，在四惠站换乘312路汽车到梆子井站下车；或乘342路、382路、388路、731路、815路、846路公共汽车到定福庄站下车；或乘轻轨八通线到广播学院站下车。)
电话：65779370、65779256、65779141（传真）
邮政编码：100024
网址：www.cuc.edu.cn
首都师范大学
首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设，进入“211工程”的北京市属重点大学。建校50年来，共培养各类高级专门人才88，000多名，是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。
学校现有硕士点60个，博士点26个，一级学科博士学位授权点2个，博士后流动站4个，项目博士后1个。市级重点学科6个，市级重点建设学科12个，1个教育部重点实验室，3个市级重点实验室，1个国家基础学科科学研究和人才培养基地，1个教育部体育与艺术人才培养基地，1个全国省属高校人文社会科学重点研究基地，1个北京地区生命科学与人才培养产学研基地。
学校下设文学院、历史系、政法学院、音乐学院、美术学院、外国语学院、教育科学学院、数学系、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系、初等教育学院、成人教育学院、国际文化学院和科德学院（独立学院）等18个院系以及大学英语教研部、体育教研部、两课教研部。首都师范大学共有本科专业45个。各类在校注册生总数24,905人。其中，全日制本科生10,623人，博士研究生245人，硕士研究生1,918人，成人教育学生11,157人，外国留学生513人、进修生449人，已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。
首都师范大学现有教职工2480人，在1147名专任教师中有教授、副教授670余人；博士222人，硕士424人，占专任教师总数的56.3％。在校工作的中科院、工程院院士5人，博士生导师101人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家教育部学科教学指导委员会委员4人。学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者，又涌现出一批优秀的中青年骨干教师，其中国家杰出青年基金资助者2人，教育部跨世纪人才1人，教育部高校青年教师奖1人，教育部优秀青年教师资助计划4人，教育部高等学校骨干教师资助计划9人，教育部全国高等学校优秀骨干教师2人，北京市科技新星8人，北京市跨世纪人才38人，市级青年学科带头人22人，市级青年骨干教师80人，校级跨世纪青年学科带头人44人。51名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。
学校重视学生综合素质的发展。在加强人才专业素质培养的同时也非常重视文化素质教育。近年来充分发挥多学科、综合化的优势，陆续开设出人文社会科学、艺术与体育、自然科学、教育科学等四大系列200多门通识类选修课。还有包括音乐、美术、电脑美术设计、性健康教育、英语、计算机等专业在内的几十个辅修专业，每年都吸引着大量的学生选修和辅修。
学校设有40余个研究所（中心），建有北京市大学科技园。1999年以来，获批各类科研项目431项，其中国家自然科学基金项目45项，国家社科基金项目30项，“863”计划项目及子课题12项，“973”计划项目子课题6项，部委级项目338项。获省部级以上奖励45项，科研总经费近9500万元。编辑出版有《首都师范大学学报》（社会科学版和自然科学版）、《中学语文教学》、《中学生数学》、《高教研究》、《教育艺术》等。
学校占地约1900亩，建筑总面积约59万平方米。首都师范大学教学、科研条件优良，教学科研用仪器设备23,560台件，拥有各类实验室40余个。校图书馆收藏各类图书文献244万册（件），其中印刷型文献228万册，馆藏基础雄厚，是全国文献资料骨干馆之一。学校建有数字校园建设中心，稳定、完善、高效的校园网络已全面开通。此外，首都师范大学还建有国家级标准塑胶运动场、羽毛球馆、游泳池、篮球场、网球场等体育运动场地。
首都师范大学积极开展国际文化交流活动。目前已同五大洲63所大学及教育机构建立了交流合作关系。自1977年以来，接待36个国家和地区来访5,025人次，聘请外籍专家370人次，同时向25个国家和地区公派教师进修讲学、合作研究673人次，是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一。
首都师大附中、首都师大附属育新学校、首都师大附属实验学校、首都师大附属良乡实验学校、首都师大附属丽泽中学是学校教育教学改革实验基地，首都师大附中是北京市重点中学之一。
学校历来重视党的建设和思想政治工作，近年来，先后被中组部、中宣部、教育部和北京市委、市政府评为全国和北京市“党的建设和思想政治工作先进高等学校”，并多次获“首都精神文明建设先进单位”、“北京市思想政治工作先进集体”、“文明校园”和“首都文明单位标兵”等荣誉称号。
新的世纪，首都师范大学将锐意创新，开拓进取，为把首都师范大学建设成为国内一流水平的综合性教学研究型师范大学而努力奋斗。
咨询电话：010 68909415、68906416
北京电影学院
北京电影学院座落在京城西北著名的学院路南端，与闻名遐迩的燕京八景“蓟门烟树”相对，蜿蜒的小月河绕学院而过。我院南侧是国家知识产权局，北测是中央电视台电影频道，东侧是北京电影制片厂，西侧是元大都遗址公园。到达北京电影学院的公共汽车近15条线路，购物近有美廉美，百盛购物中心。浓郁的文化氛围、便利的交通、风景如画的自然环境，更使人爱它，留恋它。
通讯地址：北京市海淀区西土城路4号
收件人：北京电影学院招生办公室
邮政编码：100088
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北京第二外国语学院
北京第二外国语学院（以下简称二外）创立于1964年。学院位于北京市朝阳区定福庄南里1号，北接朝阳路，南临京通快速路，南临京通快速路，西毗北京中央商务区（CBD），地理位置优越，交通便捷。北京第二外国语学院是一所以外国语言文学为主体学科，以旅游管理为特色学科，文学、经济学、管理学、法学等多学科共同发展的知名大学；其主要任务是立足北京，服务首都，辐射全国，为首都乃至全国的经济和社会发展培养外事、旅游、经贸等方面的国际性应用型人才。
北京第二外国语学院教学科研机构主要包括英语系、日语系、俄语系、德语系、法语系、西葡语系、阿拉伯语系、朝鲜语系、旅游管理学院、国际经济贸易学院、国际传播学院、法政学院、职业技术学院、继续教育学院、国际文化交流学院、旅游发展研究院、跨文化研究所和外国语言学与应用语言学研究所，共8系8院2所。全院共设有18个本科专业，包括英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语、葡萄牙语、旅游管理、市场营销、财务管理、国际经济与贸易、金融学、汉语言文学、新闻学、国际政治、法学等专业；有7个硕士学位点招收研究生，包括英语、日语、俄语、旅游管理、外国语言学及应用语言学、企业管理、国际贸易学；旅游管理和国际经济与贸易两个专业招收第二学士学位生；国际文化交流学院招收长短期外国留学生，每年有近千名来自世界各地的外国留学生在校学习，其中包括硕士研究生、本科生和语言进修生。北京第二外国语学院现有各类在校学历生万余人。
北京第二外国语学院拥有一支年龄、学历、专业、职称结构合理的师资队伍，现有教师和专业技术人员700余人，其中40%具有高级职称。大多数教师曾在国外进修或攻读学位后归国任教，北京第二外国语学院还常年聘请60余名外国专家在校任教，师资力量雄厚。
学院尤为注重开放办学，积极探索并采取“产学研”相结合等多种多样的办学形式，与全国外事、旅游及经贸等行业和部门有着广泛的联系，并与美国、英国、日本、德国、法国、瑞士、澳大利亚、俄罗斯、埃及、韩国、西班牙、加拿大和香港等国家和地区的60余所高校及教育科研机构建立了长期的友好交流合作关系，定期选派在校生赴外留学或参加语言实践，并开展联合办学，共同培养等多种合作办学，长期邀请国内外知名专家、学者到校讲学，为提升教学科研水平，便于学生参加社会实践活动以及加强人才交流提供了良好的条件。
学院教学设备先进，拥有众多规格不同、性能各异的现代化教学设备与设施，主要包括语言实验室网络机房、多媒体教学实验室、校园网、电视台以及先进的地面卫星接收系统等。图书馆藏书丰富，并设有大型期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室以及先进的计算机网络服务系统。北京第二外国语学院不断加强基础设施建设与改造，各类体育场馆设施完备，各种生活设施齐全，学生公寓设有网络接口，为广大学生创造了良好的学习、生活环境。
学生活动
北京第二外国语学院倡导“明德、勤学、求是、竞先”的八字校训，重视培养学生的综合素质,坚持教学与社会实践相结合，传授知识与培养能力相结合，开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，使学生德智体美等多方面全面发展，成为适应社会发展需要的复合型人才。
在校园里，外语话剧、红白歌会、校园文化节等成为经典；在校园外，大运会、世界议联大会、中欧合作论坛等各种世界性的大会上更是活跃着二外学子的身影。近年来，北京第二外国语学院学生在模拟联合国活动、亚太旅游研究生论坛、“挑战杯”课外科技作品大赛，以及各外语语种的国际和国内的大型比赛中频频获奖，为学院争得了荣誉。
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